Perkembangan Anak Usia Dini

Judul: Perkembangan Anak Usia Dini
ISBN: -
Penulis: Chandra Apriyansyah; Sri Sukatmi
Ukuran: 17 x 24 cm
Tebal: 230 halaman
Tahun: 2025
Harga: Rp. 0,-

Sinopsis:
Buku Perkembangan Anak Usia Dini merupakan karya komprehensif yang menyajikan kajian ilmiah mengenai proses tumbuh kembang anak pada masa emas kehidupan manusia. Buku ini ditulis untuk memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa, guru PAUD, dan orang tua tentang dinamika perkembangan anak dari berbagai aspek, serta bagaimana penerapannya dalam konteks pendidikan anak usia dini di Indonesia. Penulis menekankan bahwa masa usia dini adalah periode kritis dalam pembentukan kepribadian, kecerdasan, dan karakter, sehingga pemahaman tentang perkembangan anak menjadi fondasi utama bagi pendidikan yang bermakna dan sesuai tahapan usiaIsi buku mencakup berbagai dimensi perkembangan anak yang bersifat saling terintegrasi, yakni perkembangan fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, serta moral dan spiritual. Bab-bab awal menjelaskan hakikat perkembangan anak secara ilmiah, prinsip-prinsip universal yang mengaturnya, serta keterkaitan erat antara faktor biologis, lingkungan, dan sosial budaya. Penulis mengutip teori-teori utama dari tokoh-tokoh seperti Piaget, Vygotsky, Erikson, Kohlberg, dan Bronfenbrenner untuk memberikan landasan teoretis yang kuat dalam memahami bagaimana anak belajar dan berkembang melalui interaksi sosial, pengalaman langsung, dan stimulasi lingkungan yang tepat.
Dalam bab mengenai perkembangan fisik dan motorik, penulis menguraikan bagaimana pertumbuhan tubuh, koordinasi gerak, serta kematangan sistem saraf berperan penting dalam kesiapan belajar anak. Melalui kegiatan bermain, senam, dan eksplorasi lingkungan, anak tidak hanya mengembangkan kekuatan fisik tetapi juga keterampilan sosial dan kepercayaan diri. Sementara itu, aspek kognitif dibahas dalam konteks bagaimana anak mulai berpikir simbolik, berimajinasi, dan memahami hubungan sebab-akibat melalui pengalaman konkret. Penulis menegaskan pentingnya pendekatan learning by doing dan project-based learning untuk menumbuhkan kreativitas serta kemampuan berpikir kritis sejak usia dini. Aspek bahasa mendapat perhatian besar karena berperan sebagai jembatan antara pikiran dan interaksi sosial. Buku ini menjelaskan tahapan pemerolehan bahasa anak dan pentingnya lingkungan komunikasi yang kaya dan suportif. Selanjutnya, perkembangan sosial-emosional dijabarkan sebagai proses anak dalam membangun rasa percaya diri, empati, serta kemampuan mengelola emosi. Penulis mengaitkannya dengan teori emotional intelligence Goleman dan konsep secure attachment Bowlby, menegaskan bahwa keberhasilan anak di masa depan lebih banyak ditentukan oleh kecerdasan sosial-emosional dibanding kemampuan intelektual semata.
Secara keseluruhan, buku Perkembangan Anak Usia Dini memberikan panduan ilmiah dan praktis dalam memahami anak sebagai individu yang unik dan dinamis. Dengan gaya bahasa yang sistematis dan berlandaskan teori mutakhir, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik dan calon guru PAUD dalam merancang pembelajaran yang humanistik, inklusif, dan berorientasi pada potensi anak. Penulis berharap karya ini dapat berkontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia, guna melahirkan generasi yang cerdas, berkarakter, dan berjiwa spiritual kuat.

---